Predlžujeme termín pre grantovú výzvu Urobte DRUHÝ KROK v emocionálnych zručnostiach detí

Pozrite si nový termín, aj vy máte šancu.

Po pozitívnych ohlasoch z predchádzajúcich rokov, v nadväznosti na tento projekt a aktivity, vyhlasuje Nadácia Televízie Markíza a Nadácia Volkswagen Slovakia novú grantovú výzvu pre program Druhý krok, s podtitulom: Urobte DRUHÝ KROK V EMOCIONÁLNYCH ZRUČNOSTIACH DETÍ. Tento program predstavuje jeden z preventívnych nástrojov v oblasti duševného zdravia detí, ktorý sa zameriava na rozvoj empatie, znižovanie agresivity a posilňovanie tolerancie, zároveň kladie dôraz aj na sociálno-emocionálne učenie a sociálne zručnosti ako súčasť riešenia aj problému šikanovania.

Učebné plány a osnovy založené na výsledkoch výskumov, v ktorých je zakomponované rozvíjanie sociálno-emocionálnych kompetencií, pomáhajú budovať fyzicky a emočne bezpečné školské prostredie a dokonca zabezpečujú a zlepšuje výkon žiakov. Program sociálno-emocionálneho učenia Druhý krok sa zameriava na základné sociálno-emocionálne zručnosti, ktoré sú obzvlášť dôležité v prevencii šikanovania, zahrňujúc rozvoj empatie, riadenia emócií a riešenia sociálnych problémov. Súčasťou týchto lekcií je tiež budovanie priateľstva a asertivity, ktoré predstavujú kľúčové zručnosti v prevencii šikanovania.

PREČO JE GRANTOVÁ VÝZVA ZAMERANÁ NA ŽIAKOV 5. ROČNÍKOV?

Prechod na 2. stupeň základnej školy, zmeny v zložení spolužiakov, noví učitelia, rozšírenie predmetov a to všetko v čase intenzívneho obdobia dospievania spojeného s výraznými fyzickými a psychickými zmenami. 5. ročník považujú učitelia za najproblematickejšie obdobie žiakov a žiačok. Rozvoj sociálnych zručností, sociálnej komunikácie a zručnosti riešenia morálnych problémov je v tomto období veľmi dôležitý.

Naďalej sa ukazuje, že práve títo žiaci a žiačky reagujú na rôzne typy konfliktov (rodinné, priateľské, ale aj týkajúce sa aktuálneho diania) najproblémovejšie, s väčšou úzkosťou a napätím, než mladšie či staršie ročníky. Okrem iného sa ocitajú v kolektíve spolužiakov a spolužiačok z rôznorodého sociálneho a kultúrneho prostredia, či s rôznymi špeciálnymi potrebami, čo v sebe prináša potrebu kladenia dôrazu na rozvoj tolerancie, empatie a akceptácie rôznorodosti.

ČO GRANTOVÁ VÝZVA PRINÁŠA?

Tridsiatke vybraných základných škôl opäť zabezpečíme školenie a vzdelávacie materiály, prostredníctvom ktorých získajú zástupcovia škôl zručnosti a skúsenosti na prevenciu a včasnú intervenciu pri riešení problémov detí a žiakov v správaní, v ich psychosociálnom rozvoji a celkovo v rozvoji emocionálnych zručností žiakov.

Program Druhý krok a jeho metodika je akreditovaná Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR. Pôvodne bola na Slovensku dostupná metodika programu Druhý krok výlučne pre materské školy a prvý stupeň základných škôl. Sme veľmi radi, že prostredníctvom našej opakovanej výzvy prinášame na Slovensko spolu s OZ PROFKREATIS PLUS a Committee for Children opäť ďalší level programu, ktorý, ako sme presvedčení, pomôže školským psychológom a pedagógom a najmä samotným žiakom absolvovať neľahkú cestu dospievaním.

AKO SA STAŤ SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROGRAMU?

Do vzdelávacieho preventívneho programu bude vybraných max. 30 základných škôl, ktoré získajú odborné certifikované vzdelávacie materiály a školenia v hodnote 500 eur na jednu školu. Do výzvy sa nemôžu opätovne zapojiť školy, ktoré boli vybrané v minulých ročníkoch a kde je preventívny program už implementovaný.

TU sa dozviete viac informácií

Vzdelávací preventívny program pozostáva z:

• 6 online lektorských hodín, ktorých cieľom je naučiť odborných zamestnancov a zamestnankyne pracovať s vyučovacími materiálmi;

• možnosť konzultácií formou dobrovoľného supervízneho online webinára s odbornou garantkou vzdelávacieho programu, PaedDr. Petrou Arslan Šinkovou;

• vzdelávacích materiálov pre odborných zamestnancov a zamestnankyne a užívateľskej príručky, ktoré budú darované škole;

Základné školy, ktoré sa chcú uchádzať o vzdelávací preventívny program musia napĺňať nasledovné podmienky:

• sú plne organizovanou základnou školou zaradenou v sieti škôl a školských zariadení MŠ SR, t.j. nefungujú ako málotriedna škola;

• majú druhý stupeň a teda aj 5. vyučovací ročník;

• majú školského psychológa/čku alebo špeciálneho pedagóga/čku, ktorí budú zodpovedať za implementáciu programu, prieskum a udržateľnosť.

• dodajú súhlas riaditeľa školy s realizáciou preventívneho programu na škole a zaviažu sa k zabezpečeniu súhlasu rodičov žiakov a žiačok s realizáciou programu v prípade výberu školy;

• majú možnosť rovno sa zapojiť do programu a pokračovať v ňom aj v ďalších školských rokoch;

• zaviažu sa k ochote spolupracovať pri zbere informácií o práci s preventívnym programom (anonymný zber dát žiakov a žiačok pred a po realizácii programu);

V RÁMCI PRIHLÁŠKY VYPLNIA MOTIVAČNÝ LIST, V KTOROM BLIŽŠIE POPÍŠU:

Prečo by mala byť práve vaša škola vybraná do preventívneho programu a získať metodiku Druhý krok a školenia?

Aká je situácia na vašej škole; aké vzťahy sú medzi žiakmi; ako sa pripravujú na zvládnutie náročného prechodného obdobia; ako im pomáhate v situáciách, s ktorými sa stretávajú?

Ako celkovo vnímate tému detského duševného zdravia? Aké preventívne programy / aktivity realizuje Vaša škola?

Mali ste vo Vašej škole prípad šikany? Ako ste ju riešili? Príp. ako by ste postupovali, keby sa šikana na Vašej škole vyskytla?

Aké sú skúsenosti a podpora v téme duševného zdravia detí či v oblasti podpory ich emocionálnych zručností pre vašich pedagógov a odborných pracovníkov, či už zo strany vašej školy alebo iných inštitúcií, organizácií?

Čo od programu očakávate? Kam by vás a vaše vedomosti a zručnosti mali posunúť?

Ako by ste s nadobudnutými vedomosťami a zručnosťami naložili ďalej?

ČASOVÝ HARMONOGRAM VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

• Vyhlásenie: 23. októbra 2024

• Prijímanie motivačných listov: do 15. novembra 2024

• Výber participujúcich škôl: 27. novembra 2024

• Podpísanie Memoranda o spolupráci a rozposielanie materiálov: do 15. decembra 2024

• Realizácia webinára: prvá polovica januára 2025 (presný dátum bude uvedený v Memorande)

• Zber dát pred realizáciou programu: po realizácii webinára (január 2025)

• Práca s programom na školách: od 1. februára 2025 (nový školský polrok)

• Zber dát po/monitorovanie výsledkov programu: koniec školského roka 2024/2025 a ďalšie školské roky

PROCES A KRITÉRIÁ HODNOTENIA PRIHLÁŠOK DO PROGRAMU

Prihlášku spolu s motivačným listom je potrebné podať elektronicky prostredníctvom elektronického systému e-grant. Postup pre registráciu a vyplnenie online žiadosti nájdete na stránke nadaciacpf.egrant.sk.

• Registrujte sa do programu s názvom: Nadácia Televízie Markíza, UROBTE DRUHÝ KROK v emocionálnych zručnostiach detí. Zapamätajte si svoje prihlasovacie údaje.

• Prihlášky je potrebné podať najneskôr do 15. 11. 2024, 23:59.

• Do hodnotiaceho procesu výberu škôl nebudú zaradené tie, ktoré nenaplnia vyššie spomínané podmienky účasti v preventívnom programe.

• Rovnako tak nebudú hodnotené školy, ktoré nezašlú svoje motivačné listy do stanoveného termínu.

Postúpené projekty budú hodnotené nezávislou hodnotiacou komisiou zloženou z odborníkov a odborníčok z oblasti školskej psychológie pod vedením odbornej garantky projektu Odpíšeme Ti, PaedDr. Petry Arslan Šinkovej. Návrhy vybraných škôl budú ďalej postúpené zástupcom Nadácie Televízie Markíza, Nadácie Volkswagen Slovakia a Centra pre filantropiu n.o. na finálne odsúhlasenie.

V rámci hodnotiaceho procesu bude kladený dôraz na nasledovné kritériá:

• Škola má špeciálneho pedagóga/ičku či školského psychológa/ičku.

• Veľkosť školy a počet tried žiakov 5. ročníka a počet žiakov v triede 5. ročníka.

• Aktívny prístup k riešeniu a prevencii prejavov šikany na škole, napr. vypracované smernice ako postupovať v prípade šikany na škole, pravidelné preventívne aktivity programy zamerané na školu ako celok a dôraz na vzťahy medzi žiakmi, aktívny prístup k rozvoju emocionálnych zručností žiakov a podpore duševného zdravia detí.

• Citlivý a rešpektujúci prístup k žiakom a žiačkam.

• Spolupráca v prevencii a riešení vyskytujúcich sa problémov s rodinami žiakov a žiačok, prípadne s ďalšími odbornými organizáciami či školami.

• Jasne popísaná predstava o využití získaných vedomostí a zručností z programu pri prevencii a riešení konfliktných situácií v kolektíve žiakov, učiteľov či rodičov.

• Zabezpečenie udržateľnosti programu na vybranej škole a ochota pracovať s programom na škole aj ďalšie školské roky.

ČO ČAKÁ NA VYBRANÉ ŠKOLY?

Po zverejnení výsledkov hodnotiaceho procesu vzdelávacieho preventívneho programu Druhý krok bude:

• podpísané Memorandum o spolupráci s vybranými školami;

• doručené vzdelávacie materiály a podpísaný Preberací protokol;

• vzdelávací online webinár (presný dátum bude uvedený v Memorande);

• realizovaný anonymný dotazník pred samotnou implementáciou vzdelávacieho preventívneho programu na škole;

• samotná realizácia aktivít vzdelávacieho preventívneho programu;

• anonymný zber dát k mentálnemu zdraviu žiakov a žiačok zapojenej školy po realizácii programu;

• získanie Certifikátu o absolvovaní vzdelávania. Každá z vybraných škôl získa len jeden certifikát pre svojho zástupcu/zástupkyňu (školskú psychologičku alebo špeciálnu pedagogičku, prípadne obe, ak sa obe zúčastnia vzdelávania), ktorí/é budú zároveň garantmi/kami implementácie a kontinuity preventívneho programu.

KONZULTÁCIE

Prípadné otázky ohľadom vašich prihlášok, motivačných listov a egrantu Vám pomôže zodpovedať programová koordinátorka:

Natália Šimeková, tel.: 0944/076 546, simekova@cpf.sk

Otázky ohľadne ostatných zmluvných záležitostí, webináru či samotného programu môžete smerovať na projektovú manažérku:

Dana Šinková, tel.: 0904/700 822, sinkova.dana@markiza.sk